KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN MANDIRI
SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kegiatan Waktu Keterangan
4.Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
8. Memahami teks drama dan novel remaja
5. Mengapresiasi pementasan drama
4.1Menulis surat berkenaan dengan kegiatan sekolah
8.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide
5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama
Buatlah surat permohonan meminjam tenda untuk kegiatan berkemah
Tulislah naskah drama satu babak (30 dialog) dengan tema bebas
Lihatlah salah satu drama/sinetron di televisi lalu jelaskan bagaimana vocal, penjiwaan, dan gerak tokohnya
40 menit
80 menit
60 menit
Penugasan terstruktur
Penugasan terstruktur
Penugasan mandiri tidak terstruktur
KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN MANDIRI
SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : VIII/2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Kegiatan Waktu Keterangan
15.Memahami buku novel remaja (asli/tejemahan) dan antologi puisi
15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi
Kegiatan I
a. Mencari 1 buku antologi puisi
b. Mengidentifikasi identitas buku
c. Menulis identitas buku antologi puisi
Kegiatan II
a. Membaca puisi
b. Memilih satu puisi yang menarik
c. Mengidentifikasi ciri kebahasaan/tipografi puisi
d. Mengidentifikasi cirri umum pengarang antologi puisi
e. Menyimpulkan ciri umum puisi dari buku antologi puisi
Minggu ke-2,3,
bulan April
80 menit
Minggu ke-4 April
80 menit
Penugasan terstruktur
LEMBAR KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR
A. Standar Kompetensi
Memahami buku novel remaja (asli/terjemahan) dan antologi puisi
B. Kompetensi Dasar
Mengenali cirri-ciri umum puisi buku antologi puisi
C. Jenis Kegiatan : Kerja kelompok 4 anak
D. Kegiatan
1. Kegiatan I
Nomor Aspek Hasil
1
2
3
4
5 Judul Buku Antologi
Pengarang
Penerbit
Tahun Terbit
Tebal Halaman ………………………………….
………………………………….
………………………………….
………………………………….
………………………………….
2. Kegiatan II
a. Pilihlah Salah Satu PuisiYang Menarik!
b. Identifikasikan Ciri-ciri Kebahasaan!
Nomor Aspek Hasil
1
2
3
4 Majas
Pilihan kata
Rima
Citraan ………………………………….
………………………………….
………………………………….
………………………………….
a. Identifikasikan Bentuk Puisi Berdasarkan Ciri-ciri tersebut!
Nomor Aspek Hasil
1
2
Bentuk Fisik (Tipografi)
Hubungan bentuk dan isi ………………………………….
………………………………….
………………………………….
………………………………….
b. Identifikasikan ciri umum puisi pada antologi! t
c. Simpulkan ciri umum puisi dari buku antologi puisi berdasarkan identifikasi tersebut!
Popular Posts
-
KEGIATAN PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN MANDIRI SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VIII/1 Standa...
-
1. Perhatikan kutipan paragraf berikut! (1) Kegiatan membaca merupakan upaya dalam menyerap informasi. (2) Hal tersebut merupakan langkah aw...
-
Menulis Naskah Drama Pada hakikatnya, inti karya sastra yang berupa drama adalah adanya konflik (pertentangan-pertentangan). Konflik-konflik...
-
Champs sur Marne, almost end of winter. Musim dingin harusnya berakhir 23 hari lagi, tapi cuaca ngga juga menghangat. Empat hari terakhir in...
-
Fast track: itulah satu-satunya kata yang muncul di kepalaku saat berusaha mencari istilah yang tepat buat menggambarkan satu tahun di Aceh...
-
Inilah gerangan suatu madah mengarangkan syair terlalu indah, membetuli jalan tempat berpindah, di sanalah i’tikat diperbetuli sudah Wahai...
-
"Cherie, I read in the website of flight safety that Adam Air from Sby-Manado lost. Do you have more info about it?" Cintaku sent...
-
Armijn Pane Biografi 1. Latar Belakang Keluarga Menurut J.S Badudu dkk. (1984:30). Armijn Pane juga bernama...
-
Biografi Merari Siregar Merari Siregar dilahirkan di Sipirok, Tapanuli, Sumatra Utara pada tanggal 13 Jul...
-
"Time and chance, happened to them all..." (Color Me Badd-Time and Chance the Album) See the picture above, I was with my beloved...